Fra Ord til Handling
IMTEC er i dag med i 11 prosjekter under programmet "Fra Ord til Handling", med varighet fra 2006 - 2008. Dette gjør oss til et av de mest brukte kompetansemiljøene i dette programmet. Vi arbeider i følgende skoler og kommuner:
- Bærum kommune: Lesterud skole - "Realfagsløftet på Lesterud"
- Bærum kommune: Bærums Verk skole - "Innføring av IUP" (Individuelle UtviklingsPlaner). Skolen tar i bruk denne arbeidsmetodikken etter mønster av Bekkelaget skole i Oslo.
- Ringsaker kommune: Stavsberg skole - tar i bruk samme metodikk og har inngått et samarbeid med Bærums Verk skole. IMTEC er fagmiljø sammen med lærer Stein Olav Febakke, Bekkelaget skole.
- Ski kommune: "Fra ord til handling - fra vurdering til læring"
- Hamar kommune: Storhamar skole - "Storhamar kaller"
- Vefsn kommune: "Språk i fokus", et prosjekt i Mosjøen og Kulstad oppvekstsenter i Vefsn kommune. Prosjektet er avgrenset til de eldste barna i barnehagen og de to første trinn i barneskolen. Prosjektet skal styrke barns språklige kompetanse. Dette skal skje ved utvikling av ny didaktikk for samhandling mellom barnehage og skole i språkopplæringa. De voksne skal utvikle sin viten om språkstimulering, utvikle sine holdninger og gjøre seg dyktige i opplæring som fremmer barns språklige utvikling muntlig og skriftlig. Prosjektet vil ha en aksjonslæremde arbeids- og dokumentasjonsform. For mer informasjon, kontakt Omar Mekki, IMTEC
- Moss kommune: "Matematikk i Moss". Her deltar fire skoler: Bytårnet, Krapfos, Melløs og Verket.
- Stange kommune: Hoberg skole - "Tilpasset opplæring med vekt på arbeidsmåter"
- Fredrikstad kommune: "Utvikling av læringspotensiale", et prosjekt i 6 skoler: Gudeberg barne- og ungdomsskole (1-10), Haugeåsen ungdomsskole (8-10), Kråkerøy ungdomsskole (8-10), Kvernhuset ungdomsskole (8-10), Nøkleby skole (1-7), Slevik skole (1-7)
- Møre og Romsdal fylkeskommune: Borgund vgs - "Mestring og læring hos elever"
- Asker kommune: "Tilpasset opplæring" (TPO) i Asker kommune", pluss arbeid med økt elevmedvirkning og foreldreinvolvering. Skolene har ulike prosjekter knyttet til sin forståelse av TPO. For alle skolene er også elevmedvirkning og foreldreinvolvering viktige faktorer i prosjektene. IMTEC er fagmiljø i samarbeid med The Performance Group (TPG) Følgende skoler er med i programmet: Blakstad (1-7), Billingstad (1-7) Hofstad (1-7), Hvalstad (1-7), Hovedgården (8-10), Landøya (8-10), Risenga (8-10). For mer informasjon om disse prosjektene, kontakt Knut Stranden, IMTEC