De nordiske skolesystemer har i økende grad blitt mer desentraliserte. Det betyr at den enkelte kommune og den enkelte skole får utvidet sitt ansvarsområde, samtidig som statens rolle endrer seg.
Skal en slik desentralisering bli hensiktsmessig må den enkelte skole utvikle sin kompetanse for kontinuerlig utviklingsarbeid. IMTEC tilbyr kompetanseutvikling i intern utviklingsledelse for skoler.
Konsekvensene av desentraliseringen er også at kommunens og fylkets rolle endres. De pedagogiske tjenester vil i langt større grad enn tilfellet har vært bli opptatt av den enkelte skoles behov i møtet med endrede krav fra omgivelsene og de kommunale og statlige myndigheter. Fra å være "forandringsagenter" og "eksperter" i utvikling og gjennomføring av sentralt initierte reformer, endrer rollene seg i retning av en profesjonell konsulentrolle. Hovedperspektivet er å "oversette" og kommunisere skolens behov i forhold til eksterne og interne utfordringer overfor kommunale og sentrale myndigheter, og samtidig bidra til at skolen "forstår" de eksterne krav og forventninger.
Les mer om IMTECs opplæringprogram her...