·
Vi gir
opplæring til personer og institusjoner som selv vil være aktive i
utviklingsarbeid
·
Vi gir
faglig bistand til utviklings- og omstillingsprosjekter
·
Vi
evaluerer konkrete utviklingsprosjekter og vi evaluerer virksomheter som driver omstilling
og utvikling
·
Vi
etablerer nettverk mellom institusjoner og personer som ønsker faglig
fellesskap rundt utviklingsarbeid
I tillegg til
dette gjennomfører vi programmer for lederopplæring, kartlegginger og brukerundersøkelser.
Våre kunder kommer i hovedsak fra offentlig sektor, særlig skole.
IMTEC arbeider
prosessorientert med det mål å styrke den interne forandringskapasiteten hos
dem vi samarbeider med. Vi yter faglig assistanse gjennom veiledning, coaching,
rådgivning, opplæring, evalueringer og utredninger.
Som stiftelse
ønsker IMTEC å bidra til den generelle kunnskapsutviklingen innenfor vårt fagfelt
gjennom publikasjoner, nettverk og konferanser.
IMTEC arbeider med forsøks- og utviklingsarbeid på alle nivåer i kommunesektoren; det vil si systemnivå, organisasjonsnivå og utøvende nivå.
Evalueringsoppgaver utføres på alle nivåer i figuren over. På systemnivå handler det for eksempel om kommunens overordnede ledelse. På organisasjonsnivå handler det for eksempel om enkelte virksomheters tilrettelegging. Det utøvende nivå kan for eksempel være undervisningen i den enkelte skole. Vi opplever at evaluering krever systematisk tenkning, evne til å se sammenheng mellom tiltak og nivåer.
Vi ønsker med evaluering å redegjøre for styrke og svakheter i et arbeid. Vi ønsker at evaluering skal være en hjelp til en læringsprosess og et styringsredskap til å forbedre og videreutvikle tiltak.
Målet for nettverksarbeidet kan være
felles læring, ideutveksling og kritiske tilbakemeldinger på praksis. For å få
til gode møter må det lages egnede "arenaer" som kan skapes lokalt
der man dyrker nærhet, egenart og felles behov. Det kan også være arenaer for
internasjonale møter der man utnytter ulikheter og kontraster for å stimulere
vekst og utvikling hos de som deltar.
IMTEC arrangerer
konferanser og fagdager spesielt for ansatte i barnehager, SFO, lærere,
skoleledere og skolefaglig ansvarlige på kommunalt og nasjonalt nivå. Målet
vårt er å tilføre ny kunnskap om barn og unges læringsarbeid, vise hva som er
aktuell forskning på disse fagfeltene og skape visjoner for veien videre i
opplæring og utdanning på alle nivåer.