Her finner du en del av våre prosjektrapporter...
Samarbeid med UDIR
IMTEC har gjennomført flere oppdrag for Utdanningsdirektoratet (UDIR). Tone Guldahl og Tore Skandsen er forfattere av følgende rapport:
Fra ord til handling. En refleksjon rundt utviklingsprosessen
MUN - MatematikkUtvikling i Nettverk
MUN-prosjektet er et regionalt forsøk der matematikkfaget har stått i fokus. Målet har vært å bedre kvaliteten på matematikkundervisningen gjennom lokalt initierte forsøk. Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen (NSMO) og IMTEC har stått som initiativtakere og faglige støttespillere til skoleprosjektene. Prosjektet ble avsluttet våren 2007 med at IMTEC skrev en evalueringsrapport.
Vi har lagt ut denne rapporten her.
Modellkommuneprosjektet IMTEC har siden 1997 vært engasjert av Fagforbundet som samarbeidspartner i gjennomføringen av "Modellkommuneprosjektet". Noen av rapportene fra prosjektet er lagt ut her:
"Tveten i teten". Refleksjoner etter en prosjektperiode
Strandveien bofellesskap. Prosjekt "Bevegeleig arbeidstid"
Hjemmetjenesten i Sørum kommune
Melvold ungdomsskole i Sørum kommune
Skolevurdering. Rapport fra et forsøk i Hedmark
I desember 1997 startet Statens Utdanningskontor i Hedmark forsøk med skolevurdering. Forsøket startet med en prosjektsamling for de involverte kommunene og skolene. Prosjektet var definert som et pilotprosjekt der 3 skoler i 2 kommuner skulle prøve ut ulike sider ved en modell for skolevurdering. De involverte skolene var Børstad skole i Hamar, Ridabu skole i Hamar, og Os skole i Os.
IMTEC var engasjert av Utdanningskontoret som faginstans med oppgaver knyttet til veiledning, opplæring, hjelp til instrumentutvikling og prosjektevaluering. IMTEC har gjennomført rapporteringen i to deler:
Del A: Denne rapporten bygger på to underveisrapporter og omhandler
- Intensjonene med forsøket
- Oppstart av forsøksarbeid
- Anbefalinger underveis
Rapporten gir en generell beskrivelse av forsøkene. Data fra de enkelte skolene er lagt til rapportens del B.
Del B: Denne rapporten baserer seg på data som er samlet inn gjennom hele forsøksperioden. Rapporten beskriver skolenes forsøksarbeid, vurderer resultatene og gir en anbefaling til Utdanningskontoret om bruk av forsøksdataene.
Vi har lagt ut rapport B her.
IUP Bekkelaget skole
Bekkelaget skole har tatt i bruk IUP (Individuelle UtviklingsPlaner) som et viktig grunnlag for undervisningsarbeidet. IUP er et system som brukes for å individualisere og tilpasse opplæringen til den enkelte elev. Målet er at IUP skal ligge til grunn for både faglig og sosialt arbeid. Det er i kjernefagene norsk, matematikk og engelsk at IUP utgjør en viktig del av undervisningen. Skolen har gitt seg selv tre år på å etablere IUP som allmenn praksis. Forsøksperioden ble avsluttet våren 2007.
Vi har lagt ut evalueringsrapporten her.
IMTECs rapporter
